جميعنا نتفق على أهمية المواظبة اليومية للطالبة، وهي أول الأطراف المتأثرة سلباً بالغياب. وفيما يلي إجراءات الغياب في مدارسنا:
في كل مرة تتغيب فيها الطالبة تقوم مراقبة المرحلة بالاتصال بالمنزل؛ وذلك للاطمئنان عليها. والطالبة التي تضطر للغياب عليها إحضار تقرير طبي تسلّمه للمراقبة في أول يوم دوام لها بعد التغيب،أو رسالة من ولي الأمر تشرح الظرف الطارئ على أن يحمل (التقرير أو الرسالة) تاريخ يوم الغياب. وفي حال قبول العذر فلن يترتب على غيابها أية نتائج ولكن عند عدم قبول العذر فإنه سيتم التالي:
1. الغياب للمرة الأولى: تنبيه شفوي للطالبة.
2. الغياب للمرة الثانية: إشعار إلى ولي الأمر يعاد بعد توقيعه للحفظ بملف الطالبة.
3. الغياب للمرة الثالثة: كتابة تحليل للمشكلة من قبل الطالبة ووضع خطة للتحسين وتبليغ الأم بالخطة.
4. الغياب للمرة الرابعة: استدعاء الأم لمناقشة الموضوع والتذكير بالإجراء اللاحق.
5. الغياب للمرة الخامسة: خصم ربع درجة من علامة المشاركة من جميع مواد يوم الغياب.
ملاحظات هامة:
1. إذا تغيبت الطالبة بدون عذر مقبول خلال يوم اختبار معلن (وفقاً للجدول المرسل للأهل) فإنه سوف يطبق بحقها الإجراء رقم (5) حتى لو كانت هذه هي المرة الأولى التي تغيبت فيها.
2. إذا تغيبت مجموعة من الطالبات بشكلٍ متفق عليه مسبقاً فإنه سيطبق بحقهن جميعاً الإجراء رقم (5) حتى لو كانت هذه هي المرة الأولى التي يتغيبن فيها.
إجراءات تخلف الطالبة عن حضور حصة خلال الدوام
المرة الأولى:
1. كتابة تحليل الخطأ.
2. الاعتذار الشفوي من معلمة المادة أمام الصف.
3. تبليغ الأم هاتفياً وتذكيرها بإجراءات تكرار السلوك.
4. خصم نصف درجة من علامة المشاركة في المادة التي تخلفت عن حضورها.
المرة الثانية:
1. كتابة تحليل الخطأ.
2. الاعتذار الشفوي من معلمة المادة أمام جميع شعب صفها (دفعتها) وبحضور مشرفة المعلمة والمراقبة.
3. حضور الأم للاجتماع بالمراقبة وتبليغها بإجراءات تكرار السلوك.
4. خصم نصف درجة من علامة المشاركة في المادة.
المرة الثالثة:
1. الاعتذار الشفوي من معلمة المادة أمام المجمع وبحضور المشرفة والمراقبة والمديرة وأم الطالبة.
2. خصم درجة كاملة من علامة المشاركة في المادة.