نسيـر بخطـى ثابتـة ، لنـوازن بيـن التعلـم الأكاديمـي و النشـاط اللاصفي وفق معاييـر سلوكيـة ، اجتماعيـة و تعليميـة واضحـة للطـلاب و أوليائهـم ، و بهـا نحقـق رسالتنـا .

قيـم فريــق القيــادة التربويــــة:

1. سـوف نتبنـى توقعـات عاليـة للتحصيـل الأكاديمـي و النمـو الشخصـي لطلابنـا و معلمينـا.

2. سنسعـى للتحسيـن المستمـر بكـل مـا يتعلـق بتحقيـق الرسالـة و الرؤية المشتركـة.

3. سنعمـل علـى تطويـع البرامـج المنهجية الصفيـة ووضـع البرامـج اللاصفيـة بشكـل متـوازن ، بحيـث تـؤدي إلـى مستـويات عاليـة مـن المشاركـة مـن الطـلاب مـع مراعـاة احتياجـات الطـلاب و اهتماماتهـم.

4. سـوف نضـع و ننفـذ سياسـات لتفقـد و دعـم التحصيـل الجماعي والنجـاح الفردي.

5. سـوف نضـع و ننفـذ سياسـات و إجراءات تـؤدي إلـى زيـادة تحمـل الطـلاب للمسؤوليـة إزاء تعلمهـم ، و قراراتهـم ، وتصرفاتهـم.

6. سـوف ندعـم الجهـد الجماعـي الهـادف و نقـدم البرامـج التـي تساهـم فـي النمـو المهنـي لمعلمينـا.

7. سنستمـر فـي إرسـاء و دعـم علاقـات إيجابية مـع زملائنـا ، و طلابنـا ، و مجتمعنـا مـن خـلال التواصـل المفتـوح بيـن جميـع الأطراف.

8. سـوف نقـي بمسؤولياتنـا نحـو مجتمعنـا باستمـرار ، بالتواصـل الفاعـل معـه.

9. سـوف نقـدر جهـود و انجازات أعضـاء المجتمـع المدرسـي و نحتفـل بهـا.